为发挥博物馆社会教育职能，引导广大中小学生了解中华优秀传统文化，实现博物馆青少年教育资源与学校教育的有效衔接，3月28日，庄浪县博物馆携《庄浪历代文物精品图片展》和《兔年生肖文物图片联展》两个流动展览和《原始人的一天》精品课程走进南坪镇中心小学，开展“深入践行二十大 传统文化进校园”活动。

《庄浪历代文物精品图片展》共展出展板20块，图片100余幅，图文并茂地介绍庄浪自史前、先秦两汉、唐辽金元、明清、乃至近现代各历史时期的历史遗迹及珍贵文物，全面展现庄浪历史文化产生、发展、繁荣的历史进程。流动展览以主动灵活、贴近校园的形式，搭建起了博物馆与学校合作的桥梁，使博物馆文化服务惠及更多的学生。

《原始人的一天》精品课程，利用多媒体开展教学，以原始人一天的生活轨迹为纲，结合文物来展示原始人的衣食住行等方面，让学生们深入了解原始先民们的生活状况，切实感受他们非凡的创造力。针对本课程，我们还精心准备了“钻木取火”和“文物我来讲，陶器你来捏”两个趣味手工体验活动。课堂上，同学们认真听讲，积极抢答问题，发挥聪明才智和想象力捏制陶器，气氛十分热烈。

加强馆校合作、共享文物资源，通过流动展览进校园活动，丰富了同学们的“第二课堂”，加深了学生们对庄浪深厚历史文化底蕴的认知和了解，增强了他们对家乡悠久历史文化的自豪感。送展进校园活动有效地促进了馆校之间的互动与交流，把历史文化知识普及与学校教育相结合，拓宽了同学们的视野，共享了文化成果，深受广大师生的欢迎。

庄浪县博物馆巡展活动将走进更多的中小学校，作为社会化教育机构，我馆将继续提升服务社会、文明共享的教育理念，充分利用馆藏文物资源和我县丰厚的历史文化资源，创新教育服务方式，发挥自身的教育优势与地方特色，在深度、广度上不断拓展社会教育功能，拓宽社教领域，深化馆校共建的模式，建立博物馆与中小学教育互动机制，使博物馆在学校素质教育中发挥积极作用，真正实现博物馆教育和学校教育的有机融合，将博物馆真正建设成为国民教育的重要课堂。